Всероссийская школьная летопись "Мы писали, мы творили"

 

 

2017-2022

МОУ "СОШ № 2 п.Сенной Вольского района Саратовской области"


    «Всероссийская школьная летопись» – масштабный проект для всех образовательных организаций РФ и стран СНГ. Он направлен на достижение национальной цели Российской Федерации, определённой Президентом России Владимиром Путиным, — “обеспечение возможности самореализации и развития талантов” (“Указ о национальных целях развития России до 2030 года” от 21 июля 2020 года), содействие реализации требований ФГОС общего образования и программ национального проекта «Образование».

Используя возможности проекта, мы стремимся к развитию ребёнка как вдумчивого читателя, способного к собственному высказыванию и творческому самоопределению, воспитываем в нём нравственные и эстетические ценности, чтобы обеспечить духовное развитие молодого поколения России и в будущем создать условия для устойчивого развития и безопасности общества и государства.

 «Всероссийская Школьная Летопись» — это уникальный образовательный проект, который помогает детям попробовать себя в роли писателей, журналистов, иллюстраторов,       создать и издать книгу о ярких и значимых событиях школьной жизни.

Всем книгам присваивается международный стандартный книжный номер (ISBN). Их электронные версии хранятся в Российской государственной детской библиотеке и Российской книжной палате. То есть книга становится частью культурного достояния страны

 Мое сотрудничество с этим проектом началось с момента его создания  в 2017 году.  С 2017 по 2022 год под моим руководством совместно с детьми и учителями было написано 3 книги: книга друзей и книги класса: https://school-letopis.ru/catalog/738

Ребята и педагоги-наставники имеют возможность создать книгу, потому что такая форма творческого самовыражения позволяет сделать результат осязаемым и сохранить тёплые воспоминания о детстве и отрочестве на долгие годы. Таким образом, мы сохраняем истории детства, коллектива, организации и создаём портрет современного поколения. Коллективная работа над книгой позволяет объединить разные точки зрения, творческие подходы, поделиться опытом, а также интересно и с пользой провести время. «Всероссийская школьная летопись» (school-letopis.ru) – образовательный проект, в рамках которого школьникам под руководством классного руководителя предлагается попробовать себя в роли писателей: создать и издать книгу своего класса. Совместный творческий процесс объединяет одноклассников, раскрывает творческие способности каждого из них. Экземпляры книг, написанных школьниками, поступают в Российскую книжную палату, в Российскую государственную детскую библиотеку, а также в библиотеку школы-участницы. Проект реализуется при поддержке гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества. Сейчас проект объединяет 11375 учителей и школьников, 775 школ.




4 октября 2018 года в 13.00 в рамках книжного фестиваля «Волжская волна» в Саратовском областном институте развития образования состоялся вебинар соорганизаторов и участников проекта «Всероссийская школьная летопись» (ВШЛ) фонда «Живая классика». В рамках этого проекта школьники при поддержке учителей из разных городов и поселков РФ пишут и издают книги о себе и своей школьной жизни.
Перед участниками встречи выступили замминистра образования Саратовской области Валерия Викторовна Ушакова, директор Российской книжной палаты Елена Ногина, один из авторов проекта, генеральный директор издательской группы «Рипол классик» и «Издательства «Живая классика» Сергей Макаренков.
 Учителя и школьники нашей школы своим выступлением покорили гостей мероприятия, выступив эмоционально, ярко и креативно. Гостям мероприятия были представлены три написанные в прошлом учебном году книги. Ребятам задавали различные вопросы: трудно ли было выбрать тему для книги; сложно ли было определиться с сюжетом; о чем написали свои книги. Всех присутствующих впечатлили ответы Софьи Мальцевой, Софьи Кисловой и Саши Соколова. Ребята не только отвечали на вопросы литературного критика Кларисы Пульсон , но и зачитали интересные моменты из своих книг. Наравне с нами выступили учащиеся из Восточно-европейского лицея г.Саратова, они поделились опытом создания своих книг класса. В режиме прямого подключения к обсуждению подключились учителя – участники проекта из разных регионов страны. Свои советы и пожелания начинающим писателям дала писатель и литературный критик Клариса Пульсон. Участники встречи  обсудили темы, которые дети и подростки осветили в своих книгах, оценили перспективы коллективного детского интеллектуального творчества и возможности применения проекта в школьной педагогике.
Интернет-трансляция встречи состоялась на YouTube-канале проекта «Всероссийская школьная летопись». Запись можно посмотреть по ссылке
  






2022-2025

МОБУ "СОШ "ЦО "Кудрово" 
Всеволожский район Ленинградская область

 

  В Центре образования «Кудрово» стало доброй традицией создание книг в рамках уникального образовательного проекта  «ВШЛ». 

Первой, изданной в рамках проекта «ВШЛ», книгой стала «Школа. Время первых», написанная с обучающимися 10-х классов в рамках проектной деятельности. В нее вошли рассказы о нашей любимой школе, о тех, кто ежедневно пишет ее историю. Это не просто бумажная книга, а книга с дополненной реальностью. Тематические видеоролики «оживляют» каждую главу. 

«Школа. Время первых» – наш вклад в сохранение истории Центра образования «Кудрово». К сожалению, в одной книге невозможно затронуть все школьные темы, рассказать обо всём, чем живёт школа :  https://school-letopis.ru/catalog/1424

 

Начатый нами творческий процесс  нашел яркое продолжение в книге «Я смотрю на этот мир»

 В современном обществе всё больше внимания уделяется вопросам инклюзии, равноправия и поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), но еще существует много нерешенных проблем. Одна из них состоит в том,  что дети с ОВЗ,  обладающие творческими способностями и талантами, часто остаются вне поля зрения широкой общественности. Это обусловлено их малой мобильностью, бедностью контактов, отсутствием возможности демонстрации своих успехов. Следовательно,  снижаются  шансы детей с ОВЗ быть успешными, и это ограничивает их веру в собственные силы.

В нашем Центре образования «Кудрово» обучаются 300 детей с ОВЗ (ученики начальной школы и уровня основного общего образования). Многие из них увлечены разными видами творчества, поэтому возникла идея о необходимости реализации инновационного проекта по созданию книги творческих достижений детей с ОВЗ «Я смотрю на этот мир...», направленного на развитие их потенциала и формирование позитивного отношения сообщества детей, педагогов и родителей школы к обучающимся с ОВЗ.

           Описание основных мероприятий проекта по этапам

1. Подготовительный этап (сентябрь - октябрь 2023)

В начале учебного годы были проведены опросы с детьми ОВЗ, родителями и педагогами с целью выявление детей с творческими наклонностями, желающими участвовать в проекте. По итогам была сформирована рабочая группа, в состав которой вошли педагоги, родители и дети с ограниченными возможностями здоровья. Организаторами-наставниками были организованы занятия, на которых участники проекта познакомились с возможностями образовательного проекта «Всероссийская школьная летопись».  Обсудили, какую книгу и о чем хотели бы написать, разработали концепцию книги, распределили роли в рабочей группе, определили формат коммуникации друг с другом. Детьми было предложено несколько вариантов названия книги. Путем обсуждения был выбран вариант «Я смотрю на этот мир...».  На основании  карты этапов работы (ВШЛбыл  разработан поэтапный план реализации проекта  с определением сроков выполнения.  В октябре проведен сбор творческих работ детей с ОВЗ.

2. Основной этап (ноябрь 2023 - март 2024).

С целью отбора лучших работ для размещения в книге, было проведено обсуждение представленного материала в группах детей, учителей и родителей. Следующим этапом работы над книгой было редактирование материала. Проводилась работа в группах по читке и обсуждению текстов, возможностях их корректировки или оставления без исправлений, обсуждались макеты рассказов, иллюстраций.

Проводилась редактура, исправление ошибок на основе конструктивной критики. Решения о внесении необходимых изменений принимались с учетом мнения автора и путем голосования.  В качестве иллюстраций были отобраны рисунки обучающихся, фотографии.

Видеоматериалы и музыкальные треки, созданные ребятами, были размещены в сети Интернет, для их просмотра сгенерированы QR-коды. После того как были утверждены все главы, началась сборка книги для печати. Дизайн и верстку книги производили с использованием шаблона, представленного образовательным проектом ВШЛ.         

Решено было сохранить общий дизайн книги, титулов, обложки и пр. После сборки макета книга была отправлена в печать.      

Этот этап проекта проводился в онлайн-режиме с помощью информационно-коммуникационной платформы «Сферум».

3. Заключительный этап (апрель 2024)

После получения книги «Я смотрю на этот мир...»  участниками проекта была организована ее презентация в рамках межшкольной учебно-исследовательской конференции «Шаг в науку» Центра образования «Кудрово». Участники конференции были ознакомлены с новой книгой, с этапами работы над ее созданием. Проект получил высокую оценку.                                   

Так как книга издавалась в рамках Всероссийского образовательного проекта «ВШЛ», ей присвоен международный стандартный книжный номер (ISBN). Ее электронная версии храниться в Российской государственной детской библиотеке и Российской книжной палате. Дети, участники проекта получили сертификаты писателей от «ВШЛ»

4. Аналитика эффективности реализации проекта (апрель 2024)

При подготовке к проведению круглого стола было проведено анкетирование среди участников проекта по вопросам их оценки активности участников проекта на разных этапах проектирования, результативности взаимодействия команды проекта и повышения социального статуса детей с ОВЗ.  Анализ анкетирования показал, что:

  • активность участников проекта на всех этапах проектирования оценивается как высокая;

  • степень достижения поставленной цели выполнена на 100 % - книга выпущена;

  • удовлетворенность участвующих сторон процессом и результатами совместной деятельности отмечена как высокая. 

В рамках круглого стола «Я смотрю на этот мир...» была проведена встреча с авторами проекта: детьми, родителями, педагогами. Ребята, чьи работы вошли в книгу, делились своими впечатлениями, эмоциями, переживаниями. Участники круглого стола обсудили ряд вопросов:

  • Удалось ли сделать, что задумывалось?

  • Чем запомнится эта работа?

  • Чем стала эта книга для вас?

  • Сделала ли вас эта книга более успешным?

Результат совместной деятельности был признан высоким и оптимальным.

Были получены положительные отзывы от родителей, педагогов о значении проекта и его влиянии на развитие «ситуации успеха» у детей с ОВЗ, все участники выразили высокую степень удовлетворенности от участия в проекте, высказано пожелание продолжить работу в этом направлении.

По просьбе родителей, педагогов и детей был организован дополнительный заказ книг.                                          

Итогом данной работы стала книга «Я смотрю на этот мир...», которая одержала победу во Всероссийском литературно-художественном конкурсе «Время писать книги-2024» в номинации «Лучшая инклюзивная книга» (направление «Лучшая коллективная книга»):

      https://school-letopis.ru/catalog/1662

 

ч

                                                                         Награждение на Красной площади. 8 июня 2024 года

 

8 июня 2024 г. в Москве в рамках X книжного фестиваля "Красная площадь» состоялось награждение участников и победителей конкурса. 

Все этапы работы над книгой представлены в методической разработке, вошедшей в сборник лучших методических материалов (по итогам муниципального конкурса методической продукции педагогов дополнительного образования Всеволожского района). В данный сборник вошли работы победителей муниципального конкурса методической продукции педагогов дополнительного образования Всеволожского района 2025: https://ddut.vsevobr.ru/upload/2025/04/20250401112711-2-47691736367eba3b53471c0.03852640.pdf

С целью популяризации данной практики по привлечению к чтению и творческому письму в Центре образования «Кудрово» организован цикл литературных встреч для обучающихся 5- 7 классов «Пиши-Читай» с признанными писателями и юными талантами – начинающими писателями. Участники практики делятся своими впечатлениями, эмоциями, переживаниями. Обсуждают чем запомнилась работа над книгой и ставят новые цели: пишут новые рассказы, принимают участие в творческих конкурсах.

Так, авторы книги «Я смотрю на этот мир...» Зинченко Андрей и Дробышева Дарья продолжают заниматься литературной творческой деятельностью, пишут новые рассказы, принимают участие в творческих конкурсах. Работа Дробышевой Дарья заняла 1 место в областном конкурсе юных журналистов «Волшебное слово»Зинченко Андрей занял III место на конкурсе «Литературная премия им. Николая Носова - 2024».

 

 

 

 Автор книги Дробышева Дарья продолжает заниматься литературной творческой деятельностью, пишет новые рассказы, принимают участие в творческих конкурсах.

В октябре 2025 года работа «Долгое путешествие  в Дагестан» отмечена специальным дипломом литературно-художественного конкурса «Ветер летних странствий-2025»

 

 

Дарья Дробышева и ее победы. Руководитель  Линькова И.Г.

Идея создания книг нашла продолжение у детей, учителей и родителей начальной школы.

Причем, были созданы разноформатные книги: Книга памяти «Сквозь время –навсегда» с QR-кодами записей стихотворений о Великой Отечественной Войне, которые читают дети; кулинарная книга «Приятного чаепития» с рецептами семейных блюд, написанными детской рукой и фотографиями; книга выпускника «4.15 – самый лучший!» и книга родителя нашей ученицы  писателя А.А.Абрамова «Техно-сказка ЦО «Кудрово», который является частым гостем ИБЦ, оказывая профессиональную помощь и поддержку юным писателям.



Выпуск газеты «Школа. Время первых»                       



\


                                                           Выставка  "Книги ЦО Кудрово"
































Комментариев нет:

Отправить комментарий